第二十一章 我有一剂药!_我能钓到鲲 首页

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第二十一章 我有一剂药!

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题,这模样,是要把爱学习的好学生这个标签做实了。

  “你看看徐洋,上课踊跃发言,下课还去找老师请教。”张萌萌用手肘撞撞江立,“再看看你,一节课都不知道做了什么,那些中药,你看得懂,但能记下来吗?记不下来,看了又有什么用?”

  “嗯嗯!”江立随口应道,什么徐洋,什么老师,跟他有毛关系,他现在完全沉浸于药材无法自拔!

  今天的他,脑袋好像被开过了光,看药材知识就跟看小学阅读理解一样,不仅生僻字常见字都能准确无误的认出并理解,而且记忆好像也变好了,看过一遍的就能记住,而且是完全吃透后的记住。

  他现在看到一种药材,只是根据文字信息,脑海就能自然的浮现跟这种药材有关的、之前看到的药材。

  “可能是点了‘药’能力带来的能力。”对这种情况,江立是这样给自己解释的。

  解释完就更加有劲的看信息了,脑海已经有了很多山寨药品配方,现在就需要磨合和进一步确定。

  有这么重要的事情要做,哪有心情理张萌萌?只求张萌萌问完一句,就不要再问了。

  对于江立的两个嗯嗯,张萌萌眼睛向上翻了翻,心里再次确定,跟江立说话,那完全就是浪费时间,还不如预习下下节课老师要讲的东西。

  大学的课,要找到一个好学且好表现的学生,很难,而一旦有这样一个学生,那课上起来也就轻松愉悦了。

  学生上无聊的课痛苦,老师上死气沉沉的课,也痛苦。

  第二节课上课,因为徐洋同学在下课后的不耻下问,老师对他更加‘青睐有加’。

  不自觉的就设置了问题,然后点徐洋起来回答。

  徐洋的数学成绩是很好的,高考之所以考到这个学校,主要是栽在英语上。

  本来就好的底子,加上提前准备,加上雄性激素激发潜能,老师的问题,徐洋一个个给了近乎完美解答。

  徐洋更自信了,老师更喜欢了,鼓励夸赞更多,问题也更多。

  ‘听说这老师年轻时受过感情伤,到现在还没有男朋友。’

  一些同学感叹这老师和学生要看对眼了。

  徐洋表现的很好,张萌萌的目光也时不时的转向他。

  张萌萌觉得徐洋这个样子才是学生该有的上课样子,不过,要是徐洋能不坐她边上就好了。

  这坐边上,声音有点大,听着有点烦。

  她有点后悔下课的时候

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