26 若只如初

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　　还是初见的时候好，每个人都那么单纯美好。

　　刚开始，梧桐走进一年级新生的教室里，孩子们的形象很美，美惨了，美得梧桐目不暇接不知所措无所适从：杨毅一上课了就说想去上厕所，还百分百强调说他憋不住了；骆惜尧吃饭的时候忘了带饭盒，然后可怜巴巴地望着梧桐求施舍；陈珂上学走错教室，放下书包玩一圈后又走对教室，居然哭着对梧桐说他书包掉了，早上还在的；陈昌荣魏谦墨哭的眼睛通红，说他想妈妈了；午睡到一半秦好跑到外面晃，揉着睡眼对老师说有蚊子；上课铃响了，马红兰抬头问，老师这是上课还是下课啊，下课时间怎么这么快呢？

　　梧桐的老师曾给她说，要爱她的学生。

　　学生的却可爱。

　　然而，如今该怎么办呢？当了解一步步深入，问题一点点显现的时候，梧桐的眼里看到了伤与悲，而她的内心更加柔软并充满了力量。

　　讲台虽小；能载千秋重任；烛光虽未，亦照万里河山。

　　那天，梧桐被马红兰气得发了飙，她竟拿起戒尺：“马红兰！笨鸟先飞，懂不懂？你为什么不做作业？你辜负老师的心……”

　　马红兰哭了。

　　那眼泪里，既是羞又是愧，比别人大两岁的姑娘怎么会不懂梧桐的心。

　　那年夏天时，马红兰已经很多天没吃上午饭了。让梧桐每天看着马红兰饿肚子，是一种良心上的煎熬。

　　可马大姐是撒拉族人，信奉***教，拒绝猪肉。八岁的她，从没在学校吃午餐。中午，同学们都两荤一素一汤香喷喷地享受午餐时，梧桐的马大姐只有吃自带的干粮，那眼睁睁的样子好不可怜。

　　梧桐一直很想和马大姐那个牛高马大的父亲交谈交谈：少给孩子带方便面，太缺营养了！

　　可是，马红兰父亲的话，梧桐一句都听不懂，几乎是无法沟通。

　　开学才几天，就硬是没看见马红兰吃过东西。梧桐问：“你有吃的吗？”

　　“我吃了。”

　　“你饿不饿？”

　　“我不饿。”

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