第一百五十八章 逆转（下）

第(2/3)页

么好说的！？”

　　没错，这就是思维起点不同所制造的断层，就好像高中学霸永远无法向刚上幼儿园的小朋友解释清楚什么叫根式，什么叫二元一次方程组一样，首先，连四则运算都没学过的孩子压根听不懂，其次，眼高于顶的学霸们也压根不屑于给连数都数不清的屁孩子们普及他们眼里的“基础知识”……

　　而具体到发明创造这一块儿，情况只会更糟，任何引领一个时代的发明创新，在操作上都要从专业化朝着普及化和简易化的方向努力，这样才能让不同层次，不同学历的用户一同受用，最明显的例子就是计算机的操作系统，在图示明快操作简洁的视窗系统普及电脑之前，有几个人能玩转复杂繁琐，专业性极强的DOS、linux系统？

　　但就像是即便现在视窗普及，编程高手依旧钟爱专业系统一样，除了其中有一部分是标榜自我的装逼犯之外，大部分高手使用专业系统的原因，是他们的知识储备、思维方式、乃至操作习惯都更适应复杂精准且专业的系统，并不会像我们这些门外汉一样一进入专业领域就抓耳挠腮不知所措。

　　很不幸，在发明创造这方面，谢尔东就是一个知识储备过硬，思维方式专业，且操作习惯严谨的疯子，他的发明最大特点就是操作步骤冗杂繁琐，规则进程一板一眼，且需要操作者本身拥有极高的智商水平、学识学历及思维速度，这样的东西被发明出来，与其说是用来改变世界的，倒不如说是用来鄙视我们智商的……

　　“不是我发明失败，而是你们智商不够！”这句话，是每次谢尔东的奇葩发明整得我们苦不堪言从而引发众怒时，都会用来自我辩解的理由，值得注意的是，深受那孙子发明之害的不止我和黑狗这俩非专业人士，连偶尔应邀参与同行测试，抱着提携后辈之心参与其中的研究所老疯子们，也无一例外都在头破血流、灰头土脸、巨大爆炸这三种常例状态

(本章未完,请翻页)
记住手机版网址：m.zbbwx.net